martes, 11 de noviembre de 2014

Web 2.0

La Web dos (punto) cero podría definirse como la promesa de una visión realizada: la Red –la Internet, con mayúscula o minúscula, que se confunde popularmente con la propia Web– convertida en un espacio social, con cabida para todos
los agentes sociales, capaz de dar soporte a y formar parte de una verdadera sociedad de la información, la comunicación y/o el conocimiento. Con minúsculas
porque nace de la propia acción social en interacción con un contexto tecnológico nuevo. Se trata, por tanto, de un proceso emergente, es decir que se preve que seguirá cierta evolución temporal más allá de ocasionales “explosiones” más o menos
llamativas. Y se le supone un carácter emergente, lo cual, sin necesidad de profundizar en detalles, significa que nos enfrentamos al analisis de un fenómeno “caótico” que se forma a partir de la dinámica propia de un sistema “viviente”,
como puede ser la Red, Internet. Ese proceso aparece caracterizado socialmente por una serie de fenómenos multifacéticos, como es el caso de los blogs, el de los servicios online vinculados a las redes sociales y su gestión, o todo el universo de servicios, aplicaciones y nuevos usos sociales que se generan a su alrededor. No es de extrañar, por tanto, que se hayan publicado una cantidad notable de estudios y análisis que, en algunos casos han podido quedarse en la superficie de esos fenómenos, y en otros han renunciado de facto a la utilización de una base metodológica sólida, empujados por la perentoria necesidad de información   a que nos lleva una acelerada realidad mediática.
“Web 2.0” ha sido registrado por sus creadores, la editorial O'Reilly Media. Este hecho adquiría cierta notoriedad al conocerse en la propia Internet la demanda interpuesta por los abogados de O'Reilly Media ante una pequeña organización sin ánimo de lucro, IT@Cork, que había convocado una serie de conferencias alrededor del mismo tema, utilizando la terminología web 2.0. La respuesta3 motivada de O'Reilly y los comentarios al hilo de la controversia surgida por la organización
que lo acuñara originariamente e hiciera público en su momento organizando –en octubre de 2004, en San Francisco– la Web 2.0 Conference.

Comentario

El uso del término de Web 2.0 está de moda, dándole mucho peso a una tendencia que ha estado presente desde hace algún tiempo. En Internet las especulaciones han sido causantes de grandes burbujas tecnológicas y han hecho fracasar a muchos proyectos.

Un acercamiento al tema de los Blog o bitácoras en línea*

Los Blog, originalmente llamados Weblog (En inglés Web:red y Log: diario), son utilizados para consignar y publicar cronológicamente notas e información, a manera de registro o bitácora para compartir en línea. Aunque antes era una posibilidad exclusiva de personas que tenían ciertos conocimientos sobre el funcionamiento de la web, hoy es una posibilidad a la que cualquier persona puede acceder, gracias a una gran variedad de servicios que le facilitan al usuario tener su propio blog, publicando mediante plantillas de diseño y formularios muy intuitivos de usar. Entre los servicios más populares están:
Blogger: www.blogger.com
WordPress: es.wordpress.com
La Coctelera: www.lacoctelera.com

Para qué puedo usar un Blog
Para tener un espacio propio de expresión y proyección que facilite dar a conocer ideas,
pudiendo integrar recursos y contenidos en diferentes formatos (texto, audio, imagen,
video-animaciones). Claro, siempre y cuando sea autor de lo que publica, tenga permiso
y/o respete las licencias de uso de contenidos y materiales.
Para contar con un espacio virtual que se puede personalizar según el gusto del usuario,
sin preocuparse por tener conocimientos avanzados sobre la web.
Para que la información publicada en línea esté organizada por temas, fechas e intereses.
Para contar con un archivo cronológico de publicaciones en línea, también llamadas Post
o Entradas, como una bitácora a la cual se puede regresar en cualquier momento y desde
cualquier lugar, mientras se tenga conexión a Internet.
Para generar en torno a las publicaciones una comunidad de lectores interesados en seguir
esta bitácora, y con quienes se puede interactuar y mantener el contacto mediante
comentarios y mutuas referencias.
Para tener la opción de hacer y tener todo lo anterior sin pagar por ello, aprovechando que
existen muchas empresas que ofrecen el servicio de blogs de forma gratuita.
Cuáles son los riesgos de usar un Blog
Confiarse en que abrir un blog y publicar va a ser suficiente, desilusionándose si nadie
entra a verlo y comentarlo. Para lograr visitantes hay que auto-promocionarse, para lo
cual ayuda ser lector de otros y comentar sus publicaciones, eso es lo que va generando
comunidad.
* Por: Paola Gómez Rosero, Ingeniera de Sistemas
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Universidad del Cauca - Computadores Para Educar
Terminar publicando información trivial que poco interesa a otros, con lo que se
agrandaría el cúmulo de este tipo de contenidos que se encuentra en Internet.
Perder el interés y dejar de publicar, perdiendo con ello a los seguidores del blog.
En este sentido en los centros educativos se pueden aprovechar muy bien estos espacios virtuales para animar la producción, consulta e interacción entre actores de la comunidad educativa, e incluso con actores externos, ampliando los escenarios de acción y reconocimiento del acontecer escolar. Por ejemplo, se puede propiciar que un curso abra un blog para llevar una bitácora de un
proyecto de aula, alimentando cada Publicación o Entrada con diversos recursos.
8.1. Blogger, una opción para tener nuestro propio blog
En este caso se tomará el servicio de Blogger por la gran variedad y versatilidad de recursos que
ofrece, su facilidad de uso y su alta popularidad. Situación que se refuerza al hacer parte desde el
2003 de Google Inc. quien prácticamente ha comprado y desarrollado los servicios de redes
sociales más usados en la actualidad, integrando sus funciones para generar mayor interactividad
y alcance con cada uno de ellos. Para crear y usar su propia cuenta ingrese en www.blogger.com
Si está en un idioma diferente al suyo, seleccione en la parte superior derecha el idioma en que
quiere leer la información.

Crear y publicar con las TIC en la escuela
Para abrir un blog el único requisito es tener una cuenta de Google. Si no, cualquier correo
electrónico propio para poder abrir una. Si no tiene se sugiere abrir uno en www.gmail.com.
Si tiene cuenta de Google o correo electrónico en Gmail, ingrese directamente con el
usuario y contraseña. Los correos electrónicos de Gmail se catalogan como cuenta de
Google.
Si no tiene esta cuenta utilice el botón “Crear un blog”, con ello habilita un formulario de
registro que le pedirá un correo electrónico, contraseña, fecha de nacimiento, entre otros
datos que debe suministrar. El formulario es para abrir una cuenta en Google que le
permita acceder a sus diferentes servicios, incluyendo Blogger y Gmail.
En ambos casos llegará al siguiente entorno, desde el cual podrá crear su nuevo blog en tres
pasos:
1. Registrarse con su cuenta de Google y escribir un nombre de usuario con el que publicará.
2. Asignar un nombre al blog: Esto es el Título del Blog, por ejemplo “Institución Educativa
Municipal La Rosa”, y una palabra que completa la dirección para que otras personas
ingresen, ejemplo “iemlarosa” para que quede: http://iemlarosa.blogspot.com
La dirección anterior es de un ejemplo real que recomienda conocer. El blog es
administrado por el profesor Vladimir Ernesto Vallejo. La Institución pertenece al
municipio de Pasto – Nariño.
3. Elegir una plantilla: Esto define la apariencia del blog. Le muestra imágenes en miniatura
para ayudarle a elegir. Posteriormente se puede cambiar la plantilla muy fácilmente.
Figura 2. Cuatro pasos para crear un blog en Blogger
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Universidad del Cauca - Computadores Para Educar
Terminado el proceso permite “Empezar a publicar”. Nos encontraremos con la interfaz de
administración de Blogger con la que siempre abre el serivio “Creación de entradas/Nueva
entrada”.
Figura 3. Interfaz de administración de Blogger
En adelante se presentarán de forma general los módulos principales de administración:
Creación de entradas: Es la que más se usa, pues se ingresa a ella para generar cada nueva
publicación. Además de “Nueva entrada”, permite “Editar entradas” anteriores y “Editar
páginas”, que da lugar a la creación de hasta 10 páginas independientes donde se puede
poner información adicional al blog.
Particularmente en “Nueva entrada” se encuentran opciones similares a un editor de texto,
lo que facilita dar estilo o formato a los contenidos (Ver Figura 4). La siguiente imagen
muestra cómo se han aplicado, a manera de prueba, diferentes posibilidades como uso de
negrita, tamaños de letra, colores, resaltado. Adicionalmente incluye opciones para
insertar imágenes, videos y enlaces, abriendo formularios que facilitan incluirlos en el
contenido.
Figura 4. Editor para nuevas publicaciones
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Crear y publicar con las TIC en la escuela
Desde Opciones de entrada, se pueden habilitar o deshabilitar los comentarios, entre otras
opciones. Y en Etiquetas, se define la entrada con palabras como por ejemplo “Eventos”,
“Ocio”, “Viajes”, etc., permitiendo después acceder más fácilmente a todas las que se
hayan publicado bajo una misma Etiqueta, agrupándolas. Es una forma de rotular la
información.
Finalmente, en la medida en que vamos trabajando, tenemos tres opciones, publicar la
entrada, guardar los avances, o ver cómo está quedando lo que vamos a publicar.
Comentarios: Lista el historial de comentarios que los usuarios han dejado, permitiendo,
si se desea, suprimir alguno o filtrarlos.
Configuración: Éste es el módulo más extenso. Permite tomar decisiones sobre todos los
aspectos del sitio, desde cuántas entradas o publicaciones mostrar, la descripción que se
muestra del blog, si habilitar o no comentarios de forma general, cómo mostrar el archivo
de publicaciones, hasta permitir que otros usuarios sean autores del blog (puedan
publicar).
Figura 5. Opciones del módulo Configuración
Es importante recorrer cada una de las opciones para conocer los diferentes formularios,
complementar información y adecuar todas las características del blog según se requiera.
Diseño: Tiene tres componentes, uno para agregar, suprimir o cambiar el orden de
elementos adicionales para el blog, entre ellos:
Añadir automáticamente novedades de un sitio web determinado
Encuestas.
Lista de vínculos a otras páginas web.
Una barra de vídeo de google video o de YouTube.
Ingresar, mediante código html, banners u otros elementos.
La segunda opción es Edición en HTML para usuarios más expertos, quienes pueden
agregar o quitar características escribiendo directamente sobre el código del blog.
Finalmente un diseñador de plantillas, que es una completa guía para seleccionar y
modificar a gusto la forma del blog simplemente eligiendo opciones, sin necesidad de
saber del tema.
Monetizar: Servicio opcional para mostrar publicidad. Es un sistema de anuncios para
obtener rentabilidad según el número de usuarios que vean y/o accedan a los sitios
promocionados a través del blog.
Estadísticas: Como su nombre lo indica, permite conocer algunos datos sobre la actividad
que tiene el blog en cuanto número de visitas, páginas vistas, perfiles de usuarios, por día,
mes, año, etc.
Para saber cómo se visualiza el blog, ir a la opción Ver Blog ubicada al lado de Estadísticas.
  
COMENTARIO

Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, añadir comentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate alrededor de sus contenidos, además de cualquier otro intercambio de información.